Innehalten, Erneuern, Führen: Heike Thieles inspirierende Geschichte des Sabbaticals und der Rückkehr ins Arbeitsleben

Liebe Zuhörerinnen und Zuhörer,

ich freue mich, euch meine neueste Podcastfolge von "THE MODERN LEADER" vorzustellen! In dieser Folge habe ich die inspirierende Führungskraft Heike Thiele zu Gast, um über ihre einzigartige Erfahrung zu sprechen, als sie eine Auszeit in Form eines Sabbaticals von ihrer Führungsposition nahm und danach wieder in die Arbeitswelt zurückkehrte.

Heike teilt mit uns ihre Erkenntnisse und Einsichten aus dieser Reise und wie sie dazu beigetragen hat, ihre Sichtweise auf Führung zu formen. Wir diskutieren, wie solch eine Auszeit uns helfen kann, neue Perspektiven zu gewinnen, Energien aufzuladen und effektiver in unseren Führungsrollen zu sein.

Ihre Geschichte ist faszinierend und bietet wertvolle Lektionen für alle, die in leitenden Positionen tätig sind oder danach streben. Heike teilt ihre einzigartige Idee von Führung und wie sie ihre Erfahrungen in ihre Arbeitsweise integriert hat, um ein besseres und inspirierendes Umfeld für ihr Team zu schaffen.

Lasst euch diese spannende Folge nicht entgehen!

 

Studien:

Reisen:

Ritter, S. M., Damian, R. I., Simonton, D. K., van Baaren, R. B., Strick, M., Derks, J., & Dijksterhuis, A. (2012). Diversifying experiences enhance cognitive flexibility. Journal of experimental social psychology, 48(4), 961-964.

Dankbarkeit:

https://ssnd.org/ministries/nun_study/

Fredrickson, B. L. (2013). Updated thinking on positivity ratios.

Stärkenfokus:

Wood, A. M., Linley, P. A., Maltby, J., Kashdan, T. B., & Hurling, R. (2011). Using personal and psychological strengths leads to increases in well-being over time: A longitudinal study and the development of the strengths use questionnaire. Personality and Individual differences, 50(1), 15-19.

Roberts, L. M., Dutton, J. E., Spreitzer, G. M., Heaphy, E. D., & Quinn, R. E. (2005). Composing the reflected best-self portrait: Building pathways for becoming extraordinary in work organizations. Academy of Management Review, 30(4), 712-736.